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莎拉在一所私立学校开始了她的教学生涯. 但是, “需要做更多的事情”牵动着她的心弦，这是通过她的硕士课程 在哥伦比亚大学师范学院的早期儿童特殊教育中 她找到了自己的使命. 在过去的12年多的时间里，她在各种特殊教育工作 担任过教师、导师和主管等领导角色. 她见证了 早期干预的力量在帮助有特殊情况的幼儿达到 他们充分的发展潜力. 莎拉现在很高兴能分享她对 在她的大学里，为有特殊需要的孩子服务和倡导 教室.

教育

• 哥伦比亚大学师范学院幼儿特殊教育硕士
• 史密斯学院，幼儿教育和儿童心理学学士

成就

• PDE教学II幼儿教育教学认证
• “打破循环:为职前教师与残疾相关的讨论做准备” 发表在 教师教育和特殊教育 (2018)

专业/兴趣领域

• 幼儿特殊教育
• 早期干预
• 自闭症谱系障碍和发育障碍
• 通用学习设计
• 包容的实践
• 合作与合作教学
• IEP便利化
• 特殊教育宣传