信息素养
信息素养
信息素养(IL)是布林·阿廷强调的现实目标之一 核心程序. Swedenborg图书馆通过它的支持鼓励IL的发展 核心课程，并通过给予所有使用斯韦登堡的学生的帮助 图书馆资源.
使命宣言
帮助学生成为明智的信息消费者和终身学习者 其中包括有效地发现、评估和应用信息的能力.
Goals
布林·阿廷在伊利诺伊大学的目标与哈佛大学所概述的目标一致 大学和研究图书馆协会. 这些目标旨在为学生提供以下技能:
- 构建研究问题
- 访问来源
- 评估来源
- 分析、综合和评估内容
- 为特定目的使用信息
- 了解影响信息使用的问题(遵守法律，法规和 机构的政策)
- 评估信息获取过程和产品
爱博体育推广IL的课程包括:
- 课堂活动 查找、评估、引用和使用印刷和电子资源中的信息 从斯韦登堡图书馆，互联网和其他来源. 课程应解决问题 爱博体育信息的伦理使用，版权，抄袭，和其他相关 issues.
- 作业课程作业，或广泛使用斯韦登堡图书馆、互联网、 以及其他信息来源. 作业应该包括发现、评估和 引用信息来源.
- 至少一个 研究项目 这要求学生发现，评估，引用和使用信息 来自多个来源的不同格式，并将此信息集成在一个单一的 项目、论文或报告.
Moodle上的图书馆教程
Swedenborg图书馆在我们的Moodle页面上发布了许多有用的教程 利用图书馆资源并进行研究. 学习如何发现，评估，组织， 在你的大学课程中使用和交流信息. 这门课不打分， 而且你不需要注册. 如果您没有用户ID，请单击“Login” 作为嘉宾.”
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